6 DH Enigma

Cyprian

Zbiórki Gromady

Zbiórki Gromady

Elementy Zbiórki

Rodzaje Zbiórek

Cykle Sprawnościowe

Co to jest cykl?

Dlaczego należy przeprowadzić cykle?

W jaki sposób cykl spełnia swe zadanie wychowawcze?

Cechy dobrego cyklu.

Tematy cyklów

Sprawności Dowolne - Indywidualne

Sprawności Zuchowe - jak je wybierać

Zbiórki - Oderwane

Cel Zbiórek Oderwanych:

Zwyczaje i Obrzędowość Zuchowa

11/2 do 2 godzin

PRZEMYŚLANA

Drużynowa powinna pamiętać:

v że wszystkie elementy zbiórki muszą mieć cel wychowawczy,

v że zbiórka musi być tak przeprowadzona, by każdy element zbiórki wypływał z innego, bez wahań, przerw, nud,

v że przez gry, zabawy, i ćwiczenia, wychowuje swoje zuchy i pomaga im w ich rozwoju,

v że zbiórka powinna być żródłem wiadomości i przeżyć,

v że zbiórka powinna być ciekawa i pełna dziecięcej radości.

ZAPLANOWANA

To znaczy:

v że zbiórkę, która się przeprowadza jest częścią planowanego rocznego programu gromady,

v że program zbiórki zawiera materiał wymagań na gwiazdki i sprawności,

v że plan każdej zbiórki jest opracowany i zapisany w książce pracy gromady.

v zbiórki powinny odbywać dość często na świeżym powietrzu

Elementy Zbiórki

1. Rozpoczęcie Zbiórki (śpiew, szyk, hasło) (sprawdzenie obecności)

2. Opowiadanie ( bajka, legenda, gawęda)

3. Pląsy, Tańce

4. Ćwiczenia

5. Majsterkowanie

6. Gry I Zabawy

7. Śpiew, Teatr Samorodny, Inscenizacje

8. Zawody Między Szóstkami

9. Zakończenie Zbiórki (modlitwa, hymn, pozdrowienie)

*

Unikać szablonu w prowadzeniu zbiórek.
*

Układ elementów zbiórki może być zmieniony w zależności od potrzeby i charakteru zbiórki. Niektóre elementy mogą być pominięte lub inne dodane - charakter cyklu sprawnościowego lub charakter zbiórki oderwanej narzuci zupełnie inny charakter zbiórki.
*

Kompozycja zbiórki to pomysłowość, fantazja i wyczucie drużynowej.
*

Elementy zbiórki powinny być pomysłowo powiązane.
*

Drużynowa i przyboczna biorą czynny udział we wszystkich grach i zabawach.
*

Każda zbiórka powinna tworzyć jedną tematyczną i logiczną całość.
*

Na każdej zbiórce powinno być coś nowego. ( piosenka, pląs, gra)

Rodzaje Zbiórek

1. Zbiórki cykli sprawnościowych

2. Zbiórki oderwane.

Zbiórki - Cykle Sprawnościowe

Co to jest cykl?

*

Wielka zabawa na ten sam temat.
*

Cykl sprawnościowy jest to kilka zbiórek, których tematem jest jedna i ta sama zabawa "w coś".
*

W czasie tych zbiórek, dziewczynki przestają już być tylko zuchami, a przemieniają się w zuchów-Kaszubki, w zuchów-Muzykantci, w zuchów-Syrenki, w zuchów-Indianki, itd.
*

Cykl składa się z 5 do 10 zbiórek.
*

Powinno przeprowadzić 3-4 cykle w roku.

Dlaczego należy przeprowadzić cykle?

*

Dzieci w wieku zuchowym lubią bawić się "w cos".
*

Przez zabawę w cyklu, zuchy się wychowują- jest rozrywka dla nich i też nauka.

W jaki sposób cykl spełnia swe zadanie wychowawcze?

*

Cykl nie tylko daje zuchom okazję do wyżycia się w radosnej przygodzie, ale i stwarza warunki w których dzieci uczą się wielu wartościowych rzeczy.
*

Dobrze dobrany cykl uczy, wychowuje zucha, pomaga zuchowi w jego rozwoju zarówno fizycznym jak i psychicznym.
*

Sposoby do wychowania: gry, tańce, piosenki i majsterkowanie.

Cechy dobrego cyklu.

*

Musi bawić, uczyć i wychowywać.
*

Wszystko, co się dzieje w gromadzie w czasie cyklu, musi się tematowo z nim wiązać. (piosenki, tańce, gawędy, majsterkowanie, wycieczki obrzęd, gry, rozpoczęcie i zakończenie cyklu.)
*

Cykl powinien być przystosowany do wieku dziewczynek.
*

Cykl powinien odpowiadać ich zainteresowaniom.
*

Cykl powinien mieścić się w ramach programu jednej z gwiazdek.

Tematy cyklów:

Historyczne - Słowianka, Polska Dziewczynka

Regionalne - Krakowianka, Eskimoska, Indianka, Góralka, Kaszubki

Przyrodnicze - Ogrodniczka, Przyjaciółka Lasu, Pszczółka, Ekoradek, Ekoludek, Przyjaciółka Zwierząt

Ogólne - Gosposia, Mała Szwaczka, Mała Malarka, Pielęgniarka, Aktorka, Olimpijka, Listonosz.

To są przykłady, ale można tworzyć nowe ciekawe, dostosowane do zainteresowań i temperamentów zuchów.

Sprawności Dowolne - Indywidualne

Zdobywają zuchy zależnie od swych zamiłowań i uzdolnień, czasem całą gromadą, czasem indywidualnie.

Przykłady sprawności:

Porządnicka Artystka Mała śpiewaczka Zielarka

Pływaczka Łyżwiarka Zdobniczka Zbieraczka

Dobra Siostrzyczka Rysowniczka Zabawkarka Sobieradek

Wszędoblyska Krasnoludek (Jesienny Duszek, Czarodziejka)

Sprawności Zuchowe - jak je wybierać

Bardzo ważny dział pracy w gromadzie ze względów wychowawczych.

Wyrabiają samodzielność, zaradność i dają zucha wiarę w swojej siły.

Zbiórki - Oderwane

To są zbiórki nie związane z cyklem sprawnościowym.

Stanowią one same w sobie całość tematyczną.

Tematem tych zbiórek mogą być:

v święta i tradycje kościelne (wspólna msza św., Boże Narodzenie, Wielkanoc, Zaduszki, Boże Ciało)

v święta, rocznice i wydarzenia historyczne (3-ci Maj, 11go Listopada)

v zwyczaje ludowe (Andrzejki, Kaziuk, Wianki, Halloween)

v powitanie pór roku

v Dzień Matki, Dzień Ojca

v Dzień ochrony przyrody - wycieczka do lasu

Zbiórki oderwane zapoznają zuchy z polską historią, tradycjami i obyczajami, podkreślają znaczenie osób i zjawisk oraz przybliżają do przyrody.

Kilka zbiórek oderwanych da zmianę drużynowej i zuchom i pozwoli nabrać oddechu przed następnym cyklem.

Cel Zbiórek Oderwanych:

v wykorzystanie zainteresowań pozazbiórkowych zuchów

v zdobywanie sprawności niecyklowych

v odwiedziny innych gromad

v poznanie polskich tradycji i zwyczajów

v wycieczki

Zwyczaje i Obrzędowość Zuchowa

v mają ogromne znaczenie wychowawcze w gromadzie,

v pomagają w osiąganiu celów wychowawczych,

v sprzyjają rozwojowi uczuc estetycznych,

v rozbudzają wrażliwość na piękno,

v podnoszą karność w gromadzie

v urozmaicają życie gromady i zespalają gromadę,

v przyczyniają się do większego zainteresowania na zbiórkach.

Świat, w którym dziecko w wieku zuchowym żyje, jest to świat baśni, dziwów, czarów i czynów bohaterskich.

Dlatego też zuchom będą odpowiadały takie zwyczaje i obrzędy, które wprowadzają pierwiastek fantastyczny, pierwiastek tajemniczy - uroczysty.

Obrzędowość jest tak silnie związana z życiem gromady, że występuje zawsze, przy każdej okazji, w każdym przejawie życia gromady.

Świat, w którym dziecko w wieku zuchowym żyje, jest to świat baśni, dziwów, czarów i czynów bohaterskich.

Dlatego też zuchom będą odpowiadały takie zwyczaje i obrzędy, które wprowadzają pierwiastek fantastyczny, pierwiastek tajemniczy - uroczysty.

Obrzędowość jest tak silnie związana z życiem gromady, że występuje zawsze, przy każdej okazji, w każdym przejawie życia gromady.

Obrzędy zuchowe można podzielić na:

1. Obrzędowość- Życie Codzienne

Nazwa gromady, nazwa szóstek

Okrzyk gromady

Zawołanie

Totem, Godło, Znak

Hasło

Pozdrowienie zuchowe i ukłon

Zbieranie składek

Punktacja

Mundur, oznaki

Musztra (Zawołanie, Krąg Parady, Krąg Rady, Zuchy-Czar)

Rozpoczęcie i Zakończenie Zbiórki - Krąg parady, hasło zuchowe, piosenka gromada, obecność, zbieranie składek, punktacja

Na zbiórkach oderwanych

*

obrzędy pór roku (powitanie wiosny, zimy, pożegnanie lata itp.)
*

obrzędy zwyczajów ludowych
*

obrzędy związane z obyczajami Bożego Narodzenia, Wielkanocy.

Obrzędy związane z przerabianym cyklem sprawnościowym.

2. Wielkie Obrzędy i Uroczystości

*

założenie gromady
*

przyjęcie nowego zucha do gromady
*

nadanie oznaki zuchowej - słoneczka
*

obietnica zuchowa i nadanie gwiazdek
*

nadanie sprawności cyklowych i indywidualnych
*

przejście zuchów do drużyny harcerskiej

3. Obrzędy "Chwytane Na Gorąco"

Tu można wykorzystać coś co się stało w danym momencie i zrobić z tego obrzęd.

Zuchowy Sąd:- Gdy zajdzie nieporozumienie między zuchami, drużynowa może na poczekaniu z całą gromadą zrobić "sąd" i wtedy zuchy same sprawiedliwie osądzają kto ma rację.

Przyjęcie nowego Zucha:-nowa dziewczynka przychodzi na zbiórkę.